Lehrmaterial zu Modul 2: Bedeutung der Biodiversität

Aufgabe 8: Überschriften für Argumente finden (ca. 10 Min.)

Ziele & Hilfestellungen

Die Schüler:innen strukturieren die gewonnen Informationen aus den Aufgaben 1-7, indem sie jeder Info-Karte einen passenden Titel zuordnen. Hierfür stehen neun Titel zur Auswahl. Zwei Titel bleiben übrig, nämlich:

• „Der Wald als Lebensraum für Tiere” und
• „Der Wald als Nahrungsmittelquelle”

Ziel der Aufgabe ist es, die Schüler:innen zu unterstützen, die umfangreichen Info-Karten zu einem aussagekräftigen Satz/Titel zusammenzufassen und sich so einen besseren Überblick zu verschaffen.

Jene Schüler:innen, die Schwierigkeiten mit dieser Aufgabe haben, können die folgende Lesestrategie anwenden: Zuerst werden alle Wörter, die in den vorgegebenen Titeln vorkommen, auf den Info-Karten gesucht und unterstrichen. Nun werden die markierten Wörter mit den Titeln verglichen und so eine Zuordnung versucht.

Jene Schüler:innen, denen diese Aufgabe zu einfach ist, können aufgefordert werden, eigenständig Überschriften für die einzelnen Karten zu formulieren.

Methodik

Methodisch orientieren sich die Aufgaben 1-10 an der Methode Lernplakat (Socha & Giesau 2019). Ausführliche Informationen zur Umsetzung dieser Methode finden Sie in dem vom Mercator-Institut veröffentlichten Methodenpool.

Lösung

Karte 1: Der Wald als Kohlenstoffspeicher

Karte 2: Der Wald als Schutz vor Naturgefahren

Karte 3: Der Wald als Erlebnis- und Erholungsraum

Karte 4: Der Wald als angenehme Geräuschkulisse und Lärmschutz

Karte 5: Der Wald als Luftverbesserer

Karte 6: Der Wald als Trinkwasserquelle

Karte 7: Der Wald als Holzlieferant